Notatki po szkoleniu z Maggie Kline “Trauma oczami dziecka”

Trauma zakłóca naturalne trajektorie rozwoju. O tym, jak wspierać dziecko w powrocie do swojej pełni i integracji uczyłam się na szkoleniu “Trauma oczami dziecka” u wspaniałej Maggie Kline (nauczycielki terapii Somatic Experiencing, specjalistki terapii dziecięcej).

Ważne myśli, jaki chcę zapamiętać po tym szkoleniu to:

  • – jednym z głównych celów pracy terapeutycznej z dzieckiem po doświadczeniu traumy jest stworzenie mu przestrzeni do poznania reguł rządzących jego regulacją i deregulacją (jak i w jakich okolicznościach jego pobudzenie idzie w górę i jak może je regulować w dół oraz odwrotnie);

  • – rysowanie pozwala dziecku opowiedzieć o tym, na co nie ma jeszcze w sobie gotowych lub bezpiecznych słów; rysunki można powtarzać, zobaczyć np. jak narysowałoby ono swoje ciało przed i po odsłuchaniu/zatańczeniu do ukochanej piosenki;

  • – im cięższe doświadczenie traumatyczne, tym więcej należy wprowadzić lekkości do pracy terapeutycznej (ucieleśniona lekkość terapeuty pozwala dziecku nauczyć się jej właśnie od niego);

  • – pozwalamy dzieciom doświadczyć uczucia triumfu/sukcesu/satysfakcji (triumf to ważna przeciwwaga dla towarzyszącej traumie bezradności);

  • – dzieci po doświadczeniu traumatycznym mogą jednak łatwo przeskakiwać z doznań pozytywnych w negatywne (wejściu w przestrzeń rezyliencji może towarzyszyć automatyczne wskoczenie w wir traumy); kończmy wiec i zaczynajmy pracę na sesji wprowadzeniem czegoś konstruktywnego, zasobowego, przyjemnego;

  • – śledzimy w trakcie sesji 3 typy zachowań ciała dziecka wskazujące na (1) odcięcie i zamrożenie, (2) przeciążenie i (3) integrację; uczymy też dziecko zauważać te ruchy i zaciekawiać się własnym ciałem;

  • – dziecku, które doświadczyło napaści, ataku, uwiezienia – pozwólmy poczuć energię ucieczki (np. “jumpy feelings” w nogach) i urzeczywistnić ją (pozwólmy mu tupać nogami, poruszać się, poczuć jak to jest odbiec od czegoś, odepchnąć coś); dziecku, które było operowane/poddane znieczuleniu pozwólmy za to odpocząć, zrelaksować się;

  • – nie jesteśmy swoim układem nerwowym, jesteśmy swoją świadomością (również świadomością posiadania układu nerwowego) (to było dla mnie ważne zdanie).

PS To było ważne, czułe, mądre szkolenie.

PPS PS Jeśli masz ochotę uczyć się ode mnie o psychoterapii lub psychologii, zapraszam Cię na stronę z moimi webinarami bloomin.tv.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Prev
O sile linii czasu i książce „Sprzątaczka”

O sile linii czasu i książce „Sprzątaczka”

Jest nas więcej niż to, co widzimy w sobie (i o sobie) w tym właśnie momencie

Next
O dobrostanie w sytuacji otrzymania trudnej diagnozy

O dobrostanie w sytuacji otrzymania trudnej diagnozy

Poniżej znajdziecie moją rozmowę dla Polskiego Towarzystwa Stwardnienia

You May Also Like